Gülru Aksu

”Ach, wie oft seh ich große Kunst gut Ding im Schlaf, desgleichen mir wachend nit fürkommt!”…..

Albrecht Dürer war einer der einflussreichsten, vielseitigsten und wichtigsten Menschen der europäischen Kunst und wird daher oft als Deutschlands berühmtester Maler angesehen. Er wurde am 21. Mai 1471 in Nürnberg geboren, und ist 6. April 1528 in Nürnberg gestorben.

Im Gegensatz zu vielen Leuten die in seiner Zeit gelebt haben und seinen Vorgängern, gehörte er zu den wenigen Künstlern die sich auch in der Theorie mit dem ”Schaffen der Kunst” beschäftigten. Er malte auch Gemälden, machte Kupferstichen und Holzschnitte und schreibte auch mehrere Bücher, die über menschliche Proportionen oder Geometrie waren. Er hat ca. 900 Handzeichnungen, 70 Gemälde, 100 Kupferstiche, 350 Holzschnitte und mehrere Schriften gemacht, und ist deswegen auch einer der wichtigsten Menschen in Deutschland.

Was mich persönlich sehr interessiert hat oder- was ich persönlich lustig fand ist der Ursprung seines Namens. Der Name Dürer kommt von seinem aus Ungarn kommenden Vater “Albrecht Dürer der Ältere”.  Dieser stammte aus dem Dorf Ajtós und nannte sich in Deutschland Thürer, was von Türmacher kommt.
Später wurde der Name an die fränkische Aussprache angepasst, weil ihr wisst bescheid, der kommt aus Nürnberg, und der Name Dürer entstand.

Als ich letzte Woche in Nürnberg war, bin ich live an Albrecht Dürers Haus vorbeigekommen. Das steht übrigens jedem zum Besuch offen, und obwohl ich nicht in das Haus gegangen bin, bin ich doch dran vorbeigelaufen und habe es gesehen.

Albrecht wurde zunächst von seinem Vater zum Goldschmied ausgebildet. Von 1486 bis 1490 machte er eine Lehre bei dem bedeutenden Maler Michael Wolgemut. Schnell stellte sich Dürer als Meisterschüler heraus. Als fertig ausgebildeter Künstler malte er später Andachtsbilder und baute sogar Altäre, zb. den Dresdner Altar. Er besuchte von 1490-1494 nach Colmar, Straßburg und Basel, machte Italienreisen 1494-1495 und 1505-1507, Reisen in die Niederlande 1520-1521.

Ja, der Albrecht ist schon um einiges in der Welt rumgekommen .Ein weiterer Schwerpunkt von ihm  lag in der Porträtmalerei. Ungewöhnlich für seine Zeit malte Dürer Personen als individuelle, selbstbewusste Persönlichkeiten. Auch sich selbst malte er in selbstbewusster Haltung und mit ausgesuchter Kleidung, um seinen gehobenen Status in Nürnberg zu zeigen. Vorallem sein Selbstbildnis im Pelzrock was er ca. 1500 gemalt haben soll, ist ganz besonders.

Albrecht benutzte die Technik vom Holzschnitts: Er zeichnete direkt auf ein dickes, weiches Brett, danach schnitt ein Handwerker die Flächen weg, die nicht mehr gebraucht wurden. Die hervorstehen Teile bemalte Dürer dann mit Farben und presste das Brett schließlich auf Papier. So ähnlich wie der Holzdruck oder Linoldruck den man im Kunstunterricht macht. Was ich nicht kann und was überhaupt keinen Spass macht.

Albrecht Dürer war fasziniert von den italienischen Renaissance-Malern. Er wollte die Natur genauso detailliert und realistisch Malen wie die Leute aus Italien.

Albrecht hatte auch eine Frau, mit der er zusammen in die Niederlande ging und sich dort inspirieren lies.

Also, am ende starb er an den Folgen eines Fiebers, und ein toller künstler ging Deutschland verloren.

Hello everyone, today I’m going, to sum up a Ted Video I watched because I actually find it was really interesting and I actually understood the Topic and to my surprise, it was really interesting.

So, do you ever ask yourself, why them? Like, why is Apple the best and most famous computer company? They are just like all the others, same opportunities, same consultants, why them. There has to be something else. Simon Sinek has a very simple idea: the Golden Circle. His idea explains why some people or companies are able to inspire and make progress, while others aren’t because there clearly needs to be a difference.

Very few companies know, why they do what they do. Money, and Profit arent a reason to do what they do, they are a result. So there has to be something else. Because, what you do, everyone already knows. But what people really care about, is why you do what you do. Like a serious purpose, beliefs or like driving purposes by values. Engagement, or making changes. But very few people know the purpose behind what they do.

First, it starts with clarity. You need to be sure why you do, what you do. Why, is a belief, which has to be clear. Why is kinda like making the invisible- visible.

After asking yourselves why you do it, the next step would be how you do it. The Hows, are the principles  that guide you, to bring your cause to life.

Everthing you say/do, has to prove what you believe. That is the WHAT part.  What is the product out of why and how.

Inspired Leaders and Organisations communicate and function from the inside out. So they first start with why. Your purpose, your cause, your inspiration, and your belief. (not profit) A purpose, that is what people and companies should go for.

Summing up, I could say that all 3 elements are mandatory for leadership. But what and how do not inspire actions.

Starting with why is what leaders do. Leaders are inspiring.

Heres the link to the youtube video:

Etwas intellektuelles weil ich will

Die 1896 veröffetnlichte Komödie ”der Geizige” von Jean Baptiste Moliere, handelt von dem geizigen Witwer Harpagon und seiner Familie.

Valere, ein junger Mann, verliebt sich in Harpagons Tochter Elise und gibt sich als Haushälter aus, um in das Haus Harpagons und näher zu Elise zu kommen. Der Bruder von Elise, Cleanthe, gesteht seiner Schwester die Liebe zu einem Mädchen namens Mariane. Beide Geschwister wissen nicht, wie sie ihrem vater ihre Nachrichten beichten sollen. Harpagon gesteht am selben Abend seinen Kindern, dass er Mariane heiraten wird.  Cleanthe kriegt einen riesigen Schreck, und versucht sich Geld zu leihen, um die Hochzeit zu sabotieren. Als er seinen geheimen Geldgeber, der sich als Harpagon heraustellt, trifft, kommt es zu grossen Auseinandersetzungen. Bei der Harpagon sein Vertrauen verliert. Frosine, die Heiratsvermittlerin, trifft sich in der Zeit mit Harpagon, um alle details für die Hochzeit zu besprechen. Obwohl Mariane ihren Zukünftigen Ehemann noch nie zuvor gesehen hat, soll die Hochzeit wie geplant am selben Abend stattfinden. Harpagon instruiert alle Leute, unter denen auch Mariane. Cleanthe, der auch vor Ort ist, wird von Mariane gesehen. Diese bemerkt sofort dass sie eigetnlich Cleanthe liebt und sträubt sich vor der Hochzeit. Ihr gelingt es, die Hochzeit zu verschieben. Als Harpagon merkt, dass seine Geldkasette fehlt, bekommt er einen Nervenzusammenbruch und beschuldigt Valere. Als er erfährt, dass sein eigener Sohn Cleanthe die Geldkasette geklaut hat, kommen sie zu folgendem Entschluss: Harpagon bekommt sein Geld und Cleanthe und Mariane dürfen heiraten.

Somit sind alle zufrieden und glücklich.

 

Hey there. Today our topic will be the future. But not the Future like that, today I will be talking to you about skills that will be important and relevant for the future. And why? Because I simply can. That’s why.

I am doing an internship right now, and I realized how important some things are, that aren’t taught by the Teachers in school. Either the education system needs to seek a drastic change, or we simply need to change it ourselves. I am so desperate, to tell you these things, because, I reckon these are the things that are truly important for us and a better future. Because we are the future. And thinking outside the box is something we all could use a little more than taught in school. We need to be dauntless, and open to see the bigger picture, even if it means standing up to our teachers, who most likely will expel us (at least in our school).

One of the most important qualities is mental elasticity and the ability to solve complex problems. The future is going to bring new and many problems we’ve never seen before in a world we’ve never experienced. In order to solve these problems, we’ll need to have the mental flexibility to think outside of the box, see the big picture and rearrange things to find a solution. And with our current education system, I highly doubt were raising those types of children. The more difficult problems we tackle and are confronted with, the bendier our brain gets.

The second quality we will need to acquire is critical thinking. And by that, I don’t mean questioning everything and believing in any moronic conspiracy theory, but your future career will require you to have outstanding critical thinking skills. You’ll constantly need to be analyzing situations, considering multiple solutions and making decisions at that moment through logic and reasoning.

An argument I hear all the time is: RobOts aRe GoInG tO sTeaL ouR JoB, well, the more creative you are, the less likely it is, that you will be replaced. While robots may be better than us at calculating, they aren’t very good at creating original content, thinking outside the box or being original.

Yet…

I don’t know what exactly the deal is, with school these days, or what old teachers still have against technology, when they realize, technology is such a big part of our lives. Guess what, it’s not going to go away completely. So deal with it. Schools need to understand, with all due respect: in the future, most jobs will become automated. That means that students have to be innovative, curious and resilient to adapt to changes.

In the new world, and the future, creativity is by far one of the most important leadership skill. In the near future, no one will be hired because of what they know. We have search engines like google for that.  People will be hired because of what they can do with their knowledge, and how they can use it to think outside the box and solve real-world problems with that. The CEO and Founder of Alibaba said, we should not compete with artificial intelligence, but instead, we should focus on developing unique human intelligence.

Many Top and leading companies do not look at grades anymore. That’s the old way. Google said: ”GPA’s are useless and irrelevant for hiring.” I don’t get teachers saying it’s our fault, we are lazy and don’t like to learn. Because if the teachers bring Joy into the classroom, they can make any unmotivated and bad student, nerdy and motivated. That’s why teachers Jobs are so important. They are supposed to shape exactly those types of people, who have all of these qualities. And not robots, that can memorize a few facts, and tick boxes.

That’s why I respectfully, ask teachers, please remember, the importance of your job.

 

Zusammenfassung weil warum nicht?

Der 1953 erschienene Science Fiction Roman, ”Fahrenheit 451”, geschrieben von Ray Bradbury, handelt um den Feuerwehrmann Guy Montag, der in einem Zukunftsregime lebt, indem Kritik und eigenes denken verboten sind.

Alle Bewohner des Landes, in welchem das Buch spielt, sollen der Regierung treu sein, und sich nicht gegen sie wehren. Dazu werden allen Bürgern Drogen gegeben und die Propaganda, vorallem die, durch große Leinwände und Fernsehn per Film, soll die Menschen beschäftigen und von jeder Art von eigenem denken ablenken. Kritik wird nicht geduldet, jeder der auch nur beginnt, einen eigenen Willen zu entwickeln und Fragen zu stellen, wird als Staatsfeind getötet. Dabei spielen Bücher und Literatur eine grosse Rolle. Sie werden, da sie zum eigenen Denken anregen, vom Staat nicht erlaubt und gnadenlos verfolgt. So ist die Feuerwehr, zuder auch Guy Montag gehört, keine normale, sondern eine Kampfgruppe, die Leute aufspürt, die Bücher besitzen, und diese verbrennt. So folgt Guy Montag erstmal komplett dem System und verbrennt Bücher, die von Robotern aufgespürt werden.  Allerdings beginnt er selbst damit, einige der verbotenen Büchern bei sich zu Hause zu verstecken. Später wird er von der jungen Clarisse ermutig,  zu lesen und das System zu hinterfragen. Ganz anders denkt seine Frau Mildred, die total überzeugt vom System und sich versucht hat, mit Schlaftabletten umzubringen. Als er sie dazu auffordert, die versteckten Bücher mit ihm zusammen zu lesen, verpetzt sie ihren eigenen Mann an seinen Vorgesetzten. Dieser zwingt ihn daraufhin , seine eigenen Bücher zu verbrennen. Als er dies tuen soll, richtet er seinen Flammenwerfer auf seinen Chef und bringt ihn um. Er sucht daraufhin den Kontakt zu seinem alten Literaturprofessor, der auch Bücher besitzt und zu den Rebellierenden im Staat gehört. Sie fliehen zusammen aus der Stadt und treffen sich mit einer Gruppe von Leuten, die die Bücher alle auswendig lernen, damit die Inhalte so geschützt sind.

Ausserhalb vor der Stadt sehen sie dann, wie durch den Krieg, eine Atombombe auf die gerade verlassene Stadt fällt.

 

 

”Ich will keine Zukunft haben, ich will eine Gegenwart haben. Das erscheint mir viel wichtiger.” Immer mehr Kinder lassen sich auf diese Denkensweise ein. Ist es jedoch die richtige?

No Future denken. So nennt sich die Einstelung, die vielen Jugendlichen Freude bereitet. ” Warum sollen wir uns Sorgen über Morgen machen? Es kommt wie es kommt.” Viele Schüler behaupten diese Einstellung ließe sie lockerer sein und das Leben geniessen. Doch was steckt wikrlich dahinter?

Jugendliche behaupten das No- Futur denken würde sie von den Problemen und Konflikten des Alltages befreien. Den hohen Anforderungen des Lebens zu entsprechen, und dem Druck stand zu halten, beispielsweise, 11 Klässler, die unbedacht ihre Abiturrelevanten prüfungen vor sich hin plätschern lassen. Eine interessante Denkensweise und Art, sich vor den Problemen des echten Lebens zu drücken. Das Parade-Beispiel, wäre die 15 Jährige Lisa Müller: ”Ich habe keine Lust mehr mich ständig auf meine Prüfungen zu konzentrieren, was in der Zukunft geschieht, kommt wie es kommt. Ich will mir nicht mein Leben Vorwegnehmen.” 5 Jahre später, arbeitet sie Heute bei McDonalds: ”Ich wünschte ich hätte meine Zeit früher effektiver genutzt und besser an meine Zukunft gedacht. Hätte ich mich bloss nicht so angetsellt, sondern hätte ich mich zusammengerissen und hätte anständig gelernt, wäre ich jetzt nicht hier!” Hätte, Hätte, Fahrradkette.

Die Idee, sich gemütlich durch den Tag treiben zu lassen, und zu behaupten, das alles gut wird. Äußert Kontraproduktiv und Egozentrisch; denn unsere Entscheidungen, die in der Gegenwart getroffen werden, beeinflussen nicht nur uns, positiv wie negativ-, sondern auch unsere Umwelt und Mitmenschen. Bei unserem Exemplar Lisa, erfährt man, dass sie durch dieses Ichbezogene, Pubertierende und Kontraproduktive Verhalten, sich selber die Zukunft verbaut hat.

Alleine wegen den Komplikationen, die durch diese Gleichgültigkeit auftauchen können, finde ich so ein Verhalten sehr paradox und unsinnig. Man sollte nicht nur an seinen eigenen Profit denken, sondern auch wie seine Einstellung sich selber und seine Umwelt beeinflusst. Daher halte ich so eine Einstellung für äußert sinnlos und für ein Hirngespinst und eine Ausrede fauler Jugendlicher.

Hallo alle zusammen, ich war dieses Jahr auch beim nobel week dialogue 2018 und habe viel spass in Stockholm  und Schweden gehabt.

Dieses Jahr ging es um Wasser; dass es viel Wasser Verschmutzung gibt und das Wasser knapper den je ist auf der Welt.

Schweden war wie immer sehr schön, und die Konferenz auch sehr spannend. Nach der Einführung ging es los mit vielen Diskussionen und Vorträgen. Das thema war, das eigentlich Wasser doch ein Grundrecht ist, und es doch so vielen Leuten an Wasser fehlt. Dabei haben sie auch über Verschmutzung gesprochen, zum beispiel das die meiste Verschmutzung eigentlich von Fleischessern kommt, was auch erstaunlich war.

Es wurde auch diskutiert dass Wasser ein Grundrecht ist, zum Leben notwendig ist und deswegen es für jeden verfügbar sein sollte. Das ist leider nicht überall auf unserer Welt so.

Etwas sehr interessants war dass Prinzessin Victoria  auch vor Ort war.
Das ist der Link mit dem ihr euch die ganze konferenz angucken könnt: https://youtu.be/s2U2YoAt0zw

 

Bis zum nächsten mal!

Hello everyone! Today I will write a summary about the book ”The Wave” by Morton Rue.

The Book ”The Wave” by Morton Rue, is a book based on real events. It tells us about a teacher named Mr. Ross, who is a young history teacher who is looking for ways to teach his students about World War 2. He attempts a little experiment with his class, but soon the experiment gets out of control and ends in some big problems.

He shows them a movie about the Holocaust so they will see the negative effects of dictatorship. All students, especially a girl named Laurie Saunders are deeply disturbed and frightened by the movie. The students ask Mr. Ross why anyone would let the Nazis take power, but he doesn’t know himself.

Mr. Ross figures out an experiment to show his students what life was like under the Nazis. He discusses it with his wife, Christy. The next day, he introduces the students to the concept of “Strength Through Discipline.” He explains that they can make their lives better if they live in a more organized and disciplined way. He gives the class a posture lesson and hast the students stand up and address him as “Mr. Ross” when they are answering questions. Robert is very excited about the new routine even though he is usually a bad student

The next day, Mr. Ross is impressed that the students remembered his lesson about discipline and are still excited about it. He adds the concept of “Strength Through Community.” In his class, everyone is equal and the students are responsible for helping each other. He calls this The Wave and teaches the students a salute that they can use with each other.

On Wednesday, Mr. Ross introduces The Wave’s final motto: “Strength Through Action.” He also tells the students to recruit people outside the class to join The Wave. At lunch, all the students in The Wave sit together rather than breaking into separate groups. Laurie notices that for the first time, Robert is included and treated like an equal part of the group. However, she thinks that The Wave is a little weird. No one agrees with her.

This goes on until a Jewish boy gets beaten up, because of the Wave Movement. Still, all of the Wave Members are so obsessed with this experiment, that they take this to a whole new level. They make everyone join, and are all obsessed with the idea of being a community and all equal.

This got so out of hand, that Laurie, was considered an enemy because she refused to join the wave movement. After being told by his friends, David confronts her and asks her not to write any more articles critical of The Wave. They argue, and David pushes her to the ground. When he realizes that The Wave had made him violent with his girlfriend, he lets go of the movement and agrees with Laurie. They go to Mr. Ross’s house to ask him to stop The Wave. He agrees.

The next day, Mr. Ross informs the students that The Wave is part of a national political movement, and invites them to a rally where they will hear a digital message from the movement’s leader. At the rally, Mr. Ross shows the proud and happy students footage of Hitler. He explains that this is their leader, and they would all have been good Nazis if they had lived in the 1930s. He tells them to think critically and to stand up for themselves rather than agreeing mindlessly to the group. He then shows footage from the concentration camp documentary. The students are stunned and feel guilty about their involvement in The Wave.

This Book was really nice, especially because it taught me a lesson and made me want to question things more than I do and think for myself.

Hello everyone! Today I will tell you about my dancing journey. About 6 years ago, I became interested in dancing.

To this day I am a dancer and ı still love the art and the beauty of dancing. Since I recently quit Ballet, because I just discovered it wasn’t really my passion.

SO 6 years ago or something like that, I started dancing at Mavidans Bale Academy. I started doing modern dance and contemporary and street jazz and still till this day still continue with it. I really have fun and enjoy dancing, but sometimes it is really tough and exhausting. I have been on 4 shows since this day and it was really hard work but the outcome was amazing.

I also met so many new friends and we are really close since we have been through so many things together. We see each other every week and also go to the mall or we also go eat together almost every week.

So dancing has taught me to be patient and to continue even though it is hard or hurts. It has also taught me to be the best in everything I do, or try my hardest every time.

And also our teachers are really caring but also very hard on us, but we know that they do this to make us better dancers. It is hard to accept criticism from people but you actually know they only do it for your own good and because they care about you and only want you to get better.

We usually have Saturdays 14.00-17.00, or sometimes we even have more days or more hours.

We work really hard around May and June because our show is June usually but at the end, all work pays off and we have an amazing time!

See u soon

 

 

Hello everyone, its 7am in the morning and nobody is awake at the moment because I’m on summer break right now as you might know, so its not very typical or usual for me to wake up at such an early hour. 

So, as you may know from my previous posts, I have been to multiple maker faires which were hosted by my Father. The most recent one I have been to, or the most recent one held, was the maker faire 2017, which was very eventful and helped me make new friends and connections.

I had a stand with my best friend and we made slime- of course, the hit of 2017-, our stand was a major hit, everyone enjoyed it, but there were some jealous people saying ehrmm, slime is really bad for you and gross. Me and my best friend did not really care much since we knew it wasn’t and just told the people to go away and not be jealous because they are nothing and they don’t have anything to showcase at the maker faire.

So although it was very tiring and exhausting it was also very fun and interesting. I did not really get time to see all of the other projects but we managed to add breaks on the 2nd day and everyone was happier like that. Well mostly everyone. We set up different times with 45 minute breaks and we constantly ran out of material. We ran out of material so much, that we had to improvise on the last day and make non newtonian fluid out of cornstarch and water because there was no glue to be found.

But other than us, there were plenty of other stands, making drones or making robots, planes and other stuff. It was really cold for some reason so we had to wear 3 sweatshirts and 1 jacket each. At the evening, it got so cold, that I went into a train (it was in an old train station) and sat in the corner next to a heater and a charging cord.

Anyway, we still managed to get on top of the rankings and have the best ”customer rates”. It was also really fun because there were stands with red bull and other drinks that we could get some free food and stuff.

Overall it was a very nice and interesting experience and I am glad to have the opportunity to participate in such an intellectual and interesting and also important event.

So anyways, see you soon!